最后初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的最后初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最后初中作文1
最后一天。今天起來(lái)的特別早，不知是不想睡下去，還是想多在這兒待一會(huì)兒，多嘮一會(huì)兒。反正就要走了，就多嘮益善吧！
老師的一句話，使我們著實(shí)感到出奇，讓我們出去玩了一個(gè)半小時(shí)，我可是打心眼里感激啊！出去，那就更沒(méi)有拘束了，瘋狂地玩兒吧，我的朋友們！將近八點(diǎn)半，我們回宿舍收拾行裝，準(zhǔn)備待命。走出了我們的'“歡樂(lè)園”,到操場(chǎng)上坐著，等著。再看一眼留下我們的歡聲笑語(yǔ)的地方吧，我們就要走了，舍不得。舍不得宿舍，舍不得基地，舍不得教官，連那食堂我也舍不得，因?yàn)榇蝻埑燥�，我們都是歡歡喜喜呀！我們的歡樂(lè)簡(jiǎn)直無(wú)處不在！
時(shí)間過(guò)的太快了。而原來(lái)，我是迫不及待地盼望軍訓(xùn)的日子快點(diǎn)到來(lái)的，可是今天我就要離開(kāi)了。快到十點(diǎn)，一輛大客車?guó)Q著笛開(kāi)過(guò)來(lái)了，我很希望它開(kāi)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。我們上了車，車緩緩地把我們帶走了。
現(xiàn)在在寫(xiě)這篇日記時(shí)， “忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效祖國(guó)，獻(xiàn)身使命”這樣的口號(hào)還在我的耳邊徘徊。寫(xiě)到興奮處，還會(huì)笑出聲來(lái)。
最后初中作文2
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這里，忽然響起了敲門聲……蘇素本該好好讀書(shū)，可現(xiàn)在的敲門聲使她急躁，她清楚這個(gè)地球上只剩她一人了。她罵罵咧咧起身，剛想開(kāi)門，卻愣住了：這敲門的人是誰(shuí)？如今地球只有我一人，難道是鬼？是外星人？她又想起了各種鬼片里奇形怪狀的鬼，科幻片中模樣怪異的外星人，她更害怕了。蘇素借貓眼朝樓道望了望，什么也沒(méi)有，一個(gè)人影也不見(jiàn)。她更無(wú)奈也更無(wú)助。她心里胡思亂想著，卻毫不知危險(xiǎn)就在身邊。她忽然感到身后有些許涼氣，瞬間，屋子里陰森森的，書(shū)被風(fēng)吹翻了，她越來(lái)越害怕，空氣散發(fā)著疫氣。她一回頭，不由得“啊——”尖叫一聲。與她面對(duì)的人，哦不，是鬼，與日本鬼片中的`貞子長(zhǎng)得一模一樣。“貞子”伸著爪子，朝她撲來(lái)。蘇素嚇得臉色蒼白，她抖抖索索，可憐巴巴地坐在床上，白床單在晚風(fēng)中顯得異常恐怖。 蘇素閉上了雙眼，等待著死亡的來(lái)到。她睜開(kāi)了眼睛，屋子里一片漆黑，風(fēng)還在刮著，她不相信剛才發(fā)生的一切，但眼睛的證實(shí)，也讓她不得不去面對(duì)。敲門聲再次響起，剛才的遭遇還未消停，又再響篇浮，波瀾不驚的畫(huà)面使她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。蘇素不敢再經(jīng)歷那段陰影，她不想再回憶，她不愿意再見(jiàn)面與“貞子”，希望 那是一場(chǎng)夢(mèng)。她不開(kāi)門，靜靜躺在床上，回想那段觸目驚心的畫(huà)面，一點(diǎn)兒都不疲倦。她覺(jué)得周圍冷冰冰的，靜的仿佛心跳的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這是蘇素有史以來(lái)遇到最恐怖的一次。她害怕，整個(gè)地球，她一人就太空曠了。盡管她有吃不完的披薩，用不完的錢，數(shù)不盡的漂亮包包、鞋子、衣服，可她頭一次感到自己生命的岌岌可危。這時(shí)，又是一陣敲門聲……
最后初中作文3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:三年的初中生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們即將告別母校，踏上人生新的征程。在這初中最后一次班會(huì)上，讓我們共吐衷腸，談?wù)勥@三年的生活，也談?wù)勎覍?duì)同窗學(xué)友的一些希望。憶往昔，往事一幕幕涌上心頭，如品味一杯甘醇的陳年老酒，如品味一杯清香的濃茶，如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)，如咀嚼一顆苦澀的酸果……啊!初中這匆匆而去的一千零九十五個(gè)日夜，留下了我們多少歡歌笑語(yǔ)，記下了我們多少酸甜苦辣，也灑下了我們多少拼搏的辛勤汗水……。不會(huì)忘記，在這熟悉的空間一一教室里，同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的情景;不會(huì)忘記，校園的.樹(shù)蔭下，留下我們探尋知識(shí)的身影;不會(huì)忘記，操場(chǎng)上曾留下我們晨練的英姿;更不會(huì)忘記，老師那誨人不倦的音容笑貌，無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷……，一切的一切，都留在記憶深處，而今想起又浮現(xiàn)眼前。
是你們—尊敬的老師，為了不讓同學(xué)掉隊(duì)做“烏龜”，不惜花費(fèi)時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí);是您們，尊敬的老師，憑著三寸不爛之舌，挨家挨戶說(shuō)服那些被眼前金錢利益所迷，要讓子女“棄學(xué)經(jīng)商”的家長(zhǎng)，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)無(wú)一人中途輟學(xué);是您們—尊敬的老師，推心置腹地分析利弊，使我們從“偶像崇拜熱”和“追星熱”中猛然清醒，不再盲從……。尊敬的張老師，您還記得么?初二有段時(shí)間，我迷上了武俠
最后初中作文4
初中最后一個(gè)寒假，也是中考之前最后一個(gè)假期，全然不是我想象中，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的苦行僧般的生活，該玩該瘋該休息的時(shí)刻，我一次也沒(méi)落下，然而每當(dāng)我懈怠時(shí)，腦中總會(huì)浮現(xiàn)一名學(xué)子挑燈苦學(xué)的情景，不由脊背發(fā)涼，過(guò)得也不輕松。
這名學(xué)子的'形象，大概來(lái)自我內(nèi)心深處的緊張，但是更大程度上是源自去年我回老家的見(jiàn)聞。去年面臨升學(xué)壓力的是表姐，小住她家的日子里，每天她都五點(diǎn)起床，待在房中學(xué)習(xí)不出，基本隔絕電腦、電視、手機(jī)，唯一的空閑時(shí)光，大概要數(shù)前去教堂禮拜的周日晚上。媽媽說(shuō)她這次發(fā)揮超常，邁進(jìn)重點(diǎn)高中，“是因?yàn)榈弥鞯木祛櫋�。在我看�?lái)，其實(shí)倒不一定是她的虔誠(chéng)信仰感動(dòng)上帝，應(yīng)是她的認(rèn)真堅(jiān)持得到上帝的祝福。
我很相信，如她這樣，雖然難免辛苦疲勞，但是擁有的充實(shí)感，反而是幸福感的一種，哪怕將來(lái)付出沒(méi)能收獲回報(bào)，起碼不會(huì)因自己渾渾噩噩而悔恨，畢竟努力不是成功的保證，卻是成功的前提。倘若她的成績(jī)由此提高，那么她會(huì)感激當(dāng)初奮斗過(guò)的自己，更會(huì)相信積極向上的力量，在她今后迎接挑戰(zhàn)時(shí)，執(zhí)著地走上一條拼搏的路。
最后初中作文5
“嘀嗒嘀嗒時(shí)間在轉(zhuǎn)動(dòng)，滴答滴答我希望你懂，每當(dāng)閉上眼腦海都是有你的夢(mèng)。”——題記
不知不覺(jué)時(shí)光一晃又到了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們邁著整齊的步伐，嘹亮的喊著振奮人心的口號(hào)。國(guó)旗在空中飛舞，仿佛在為運(yùn)動(dòng)會(huì)而加油吶喊。
“預(yù)報(bào)項(xiàng)目！預(yù)報(bào)項(xiàng)目！”運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)健兒們走上跑道，他們堅(jiān)毅的面容在跟我們?cè)V說(shuō)誓爭(zhēng)第一的決心。一聲槍鳴劃破天際，運(yùn)動(dòng)員們像脫了弦的箭伴著陣陣激動(dòng)人心的吶喊聲加油聲往前飛奔著，仿佛有著用不完的力量。剎那間輪到我上場(chǎng)了，雖然那只是區(qū)區(qū)的兩百米，但面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手還是會(huì)有些畏懼，有些猶豫。做好準(zhǔn)備活動(dòng)便開(kāi)始了真正的較量�！邦A(yù)備，跑！”一個(gè)個(gè)跟脫韁野馬般向前奔去，當(dāng)然我也不甘落后擼起袖子向前沖啊，腿上的肌肉在不自覺(jué)的用力，聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲叶l(fā)自內(nèi)心的呼喊仿佛更加有力。沖到終點(diǎn)紅色的絲帶從我面前優(yōu)美而快速的滑落，好似再為我的勝利而歡快的舞動(dòng)，所有的疲倦仿佛立馬消失，陣陣涼風(fēng)拍打在我的`臉上那么清涼舒爽。
加油聲漸漸淡了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了，天空好似被云遮住了臉灰沉沉一片每個(gè)人臉上仿佛都有點(diǎn)暗淡。因?yàn)槲覀冎谰拍昙?jí)我們可能就要分班了，這是我一們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們多么想這時(shí)間可以再慢一點(diǎn)，再緩一點(diǎn)讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間更久一點(diǎn)，更久一點(diǎn)。
我們舍不得陪伴我們兩年的為我們幸苦操勞青絲逐漸有了銀線的老師，舍不得一起打笑玩鬧無(wú)話不說(shuō)的伙伴…。
天下沒(méi)有不散的宴席，聚散終有時(shí)。即使分班了我相信友誼永不會(huì)淡。
最后初中作文6
假如生命只剩下最后一天，你的選擇會(huì)是什么呢？過(guò)平凡的最后一天，在我認(rèn)為，是的。
一年三百六十五天，十二個(gè)月，五十二萬(wàn)五千六百分，三個(gè)一百五十三萬(wàn)六千秒，都是平凡的。你沒(méi)有資格說(shuō)哪一天是不平凡的，因?yàn)�，每個(gè)人都是平凡的，生命的最后一天，就不要讓它“不平凡”了，讓它平平淡淡地過(guò)去吧。
繼續(xù)坐在窗邊，讓微風(fēng)拂起頭發(fā)，感受風(fēng)帶來(lái)的涼爽，繼續(xù)聽(tīng)著自己喜歡的歌曲，閉上眼睛，感受歌曲的韻律；繼續(xù)看著自己喜歡的動(dòng)漫，微微地感受一下來(lái)自二元的溫暖，繼續(xù)和爸爸媽媽坐在一起聊天，感受自己家庭的親情。
晚上的`時(shí)候，還是自己一個(gè)人躺在床上，把悲傷藏起來(lái)吧，不要留給任何人。在生命的最后一天，讓它平淡地過(guò)去吧。
灰色的天空，灰色的大地，灰色的世界，一切都是那么真實(shí)，一切都是那么沉重。
假如生命只剩下最后一天，不要再?gòu)?qiáng)求自己去做什么，就讓它過(guò)去吧，平淡是的。
最后初中作文7
快畢業(yè)了，我們真的很舍不得數(shù)學(xué)周老師，至于語(yǔ)文周老師嘛，我們巴不得快點(diǎn)離開(kāi)她，其實(shí)我們考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題：同樣都是姓周，為什么差別這么大呢？我們和數(shù)學(xué)周老師，和同學(xué)都相處六年了，想到即將要分開(kāi)，真的很舍不得，很舍不得，但是又能怎么辦？
6月20號(hào)，星期五，是周老師教我們的最后一個(gè)周會(huì)課，一開(kāi)始，周老師先講了一會(huì)課，我們都聽(tīng)的很認(rèn)真，過(guò)了一會(huì)，周老師說(shuō)：“你們同學(xué)會(huì)準(zhǔn)備在什么地方搞？”星期三，她答應(yīng)我們這節(jié)課討論同學(xué)會(huì)的事，她還沒(méi)有忘，可是，話說(shuō)回來(lái)了，我們也都不知道同學(xué)會(huì)在什么地方搞，什么時(shí)候搞。大家都不說(shuō)話了，這時(shí)，周老師走去辦公室拿了一個(gè)本子，她說(shuō)：“這個(gè)小本子是李金鑫他哥哥那一屆最后一堂周會(huì)課上他們說(shuō)的自己的'愿望�！�
接著又念了幾條，接著她又問(wèn)我們：“你們想不想把你們的愿望記上去？”雖然我們大家都沒(méi)回答，但是在不知不覺(jué)中，大家的愿望已經(jīng)記在周老師的本子上了，我寫(xiě)的是：幼兒園老師，我喜歡小孩子，因?yàn)樾『⒆又g的友誼才是最真實(shí)的。大家都圍攏著周老師，有些人在玩，大家都好喜歡這節(jié)周會(huì)課，這是我上的最好的一節(jié)周會(huì)課，我喜歡周老師（數(shù)學(xué)）就是同學(xué)會(huì)的事還沒(méi)有著落，加油吧！不要讓老師對(duì)我們希望，畢竟我們都快畢業(yè)了�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”我們班這個(gè)宴席就要散了，我們真的很舍不得！
最后初中作文8
它徹底絕望了，將埋入沙土里的頭拔出來(lái)，一滴水也沒(méi)有，一點(diǎn)食物也沒(méi)有。有植物的地方就有水，可沿途連一棵植物也沒(méi)有，甚至仙人掌。
砰！一聲槍響驚動(dòng)了它，它飛快地跑了起來(lái)，卷起滾滾塵土。在這里是找不到食物了，得快點(diǎn)到南方的森林，南方有許多的`狼吧，就能為我們北方的狼傳祖接代了。它這樣想。突然，它看見(jiàn)一群人在割仙人掌，怪不得仙人掌都不見(jiàn)了吶。嗷嗚~它大聲一叫。那些人迅速跑開(kāi)了，甚至連仙人掌也顧不得拿了。它沖上去，本想痛飲一場(chǎng)，卻根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)是人類的圈套，它已經(jīng)跑進(jìn)了包圍圈，砰砰砰，斷續(xù)的槍子兒向它襲來(lái)，它突然急速奔跑，沖出了包圍圈，以S形狀奔跑，終于逃過(guò)了一劫。
它回到了原先的那片沙漠，深情的望著那些白骨，它們的皮都不見(jiàn)了，因?yàn)楸蝗怂合聛?lái)賣了。這時(shí)的它，仿佛抓到了一根救命稻草，是一條小河！
最后初中作文9
初中三年，短暫而美麗，這其中的“酸甜苦辣”卻讓人值得細(xì)細(xì)回味，慢慢咀嚼。
想起老師，我們有太多的感恩說(shuō)不盡。如果用一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)說(shuō)明，那就好比是蠟燭照明，老師就是那根在黑暗里面的光源，燃燒自己，為我們照亮前行的路。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，她用她那聰明的大腦和了得的口才帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。老師教會(huì)我們很多人生的道理，要我們尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重別人。老師啊，世界上最美的語(yǔ)言也表達(dá)不出我們對(duì)您的那份感恩之情。你給予我們的猶如浩瀚大海之大，而·我們回報(bào)你的僅僅是大海里的一滴水。
朋友是世上最寶貴的`財(cái)富，友誼是世上最美好的情感。我們有著奇妙的相遇，世界上有著70億多人口，偏偏我們能夠相遇，這是種緣分。而后我們相識(shí)到相知，時(shí)間讓我們彼此更了解對(duì)方，知道對(duì)方喜歡什么，討厭什么。我們之間經(jīng)歷的曾經(jīng)，它們是記憶里有味道的風(fēng)景。如今我們即將畢業(yè)了，面臨著離別的悲傷，心中有太多太多的不舍。我們各自天涯，當(dāng)某一天，你看見(jiàn)了滿街的本子，還是學(xué)樂(lè)先，當(dāng)某天，你看見(jiàn)某一個(gè)學(xué)生穿著白色校服，你還會(huì)想起誰(shuí)？當(dāng)某一天，你若聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)那些奇怪的語(yǔ)言，你會(huì)不會(huì)回憶起我們一起的曾經(jīng)。當(dāng)某一天，再踏進(jìn)學(xué)校會(huì)是那一片落葉掉進(jìn)回憶的流年。在我們的記憶里，你會(huì)不會(huì)記得青春年少的我們也曾經(jīng)炙熱于那幾毛錢的海報(bào)？你會(huì)不會(huì)記得我們?cè)?jīng)認(rèn)為門口的保安叔叔和食堂阿姨有著夫妻臉？
初三的三年時(shí)光，匆匆流逝，猶如煙花綻放。在最后的時(shí)間里面，讓我們彼此珍惜吧！
最后初中作文10
艷麗的玫瑰，在陽(yáng)光下顯得更加的美麗；堅(jiān)強(qiáng)的小草，在一旁默默的看著玫瑰占盡風(fēng)采。有一天，暴風(fēng)雨來(lái)襲。艷麗的玫瑰抵擋不住強(qiáng)風(fēng)的吹襲，在這場(chǎng)搏斗中倒下了。但，堅(jiān)強(qiáng)的小草依然與風(fēng)暴相互拔河。最后，堅(jiān)持到最后的`小草在天晴后，依然在那兒接受陽(yáng)光的洗滌。
在人生中，有許多大大小小的測(cè)驗(yàn)與歷練。有時(shí)，或許會(huì)在這些大大小小的測(cè)驗(yàn)中失足，但越是堅(jiān)強(qiáng)的心志，越能抵擋風(fēng)暴無(wú)情的吹打。所以，這將會(huì)告訴你：堅(jiān)持到最后是成功的法則。一個(gè)人的人生旅途必定會(huì)有許多踏腳石，但是我們要把踏腳石變成墊腳石，讓自己更上一層樓；當(dāng)我們失敗時(shí)，也不要?dú)怵H；因?yàn)椤懊鎸?duì)陽(yáng)光，陰影永遠(yuǎn)在我們身后”。
每一個(gè)問(wèn)題都有答案；每一個(gè)困難都有祝福；每一個(gè)風(fēng)暴之后都有晴天和陽(yáng)光。所以，不要放棄，努力的勇敢向前吧！
最后初中作文11
時(shí)光匆匆，很快就迎來(lái)了新的學(xué)期。步入初三的殿堂已有一個(gè)學(xué)期有余了，距離中考也不久了，只剩下一百多天。在這最后一段日子里，要努力做到最好，不能讓自己留下遺憾。我不希望以后想起現(xiàn)在的自己，對(duì)于這段時(shí)間是悔恨的心情�？梢栽谶@次中考中取得好成績(jī)。
這一個(gè)學(xué)期是尤為重要的一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期是我們沖刺的最后一段時(shí)間，也是我們初中最后的生活。對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)期最為難熬，因?yàn)槲覀儾粌H要面對(duì)中考，也要面對(duì)分別。在一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)就要分別，與我們?cè)谝黄鸬?老師也要離我們而去，想想就十分悲傷，三年內(nèi)，無(wú)論是開(kāi)心或是悲傷，都是他們陪伴著我們。
這一個(gè)學(xué)期，是最為關(guān)鍵的學(xué)期。無(wú)論之前是認(rèn)真還是不認(rèn)真，在這最后一個(gè)學(xué)期都要拼一拼了。我在平時(shí)都是很懶散的一個(gè)人，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課也沒(méi)有去預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)過(guò)，想想，就覺(jué)得自己之前很荒唐，很浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間是很寶貴的東西，即使我們用什么東西也換不來(lái)的。
最后初中作文12
“最后一線生機(jī)”這篇小短文出自兒童文學(xué)，主要的意思是：有三個(gè)人，其中一個(gè)是飛機(jī)駕駛員（它叫湯姆），另兩個(gè)（一個(gè)叫簡(jiǎn)，另一個(gè)叫麗）是他的同伴。在開(kāi)飛機(jī)時(shí)，他們的飛機(jī)起火了，被迫降落在太平洋上，滑駛著一塊木板前進(jìn)，其中簡(jiǎn)與麗說(shuō)：“咳，我們?cè)趺催@么倒霉啊，那么多飛機(jī)偏偏就我們的飛機(jī)起火了，唉！”而湯姆則不同，他說(shuō)：“伙伴們，不要放棄。只要我們從不同角度去思考，想問(wèn)題、找答案，去尋找著最后一線生機(jī)，就一定會(huì)順利“逃脫”的！”而簡(jiǎn)和麗繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)用的，我們一定會(huì)葬身在這里的，沒(méi)用的！”
幾天了，湯姆一直在嘗海水，每天都是這樣。簡(jiǎn)和麗說(shuō)：“他瘋了，他難道不知道和海水只會(huì)越喝越渴嗎？他真的徹底的瘋了，oh my god！”而湯姆卻像石人似的，并沒(méi)有聽(tīng)到簡(jiǎn)和麗兩名同志說(shuō)的話。湯姆依舊每天喝著咸咸的海水。直到有一天……湯姆說(shuō)：“同志們，我們有救了！”簡(jiǎn)和麗說(shuō)：“他真的.瘋了！”而湯姆仍然說(shuō)：“不，我沒(méi)有瘋，這是真的！前幾天我一直喝著海水，都是咸的，而今天的海水味道變淡了，這就證明這附近有陸地！”然而，過(guò)了一天后，湯姆、簡(jiǎn)和麗都高興起來(lái)，因?yàn)樗麄兛吹搅岁懙�。果然，在幾天后，他們獲救了……
這篇課文說(shuō)了主人公湯姆為尋找一線生機(jī)，而不顧自己的餓與渴。也是我明白了：無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么時(shí)候，面對(duì)困難就要勇往直前，從不同角度去思考，并最終打敗，攻破它們！
最后初中作文13
在拍賣會(huì)的大廳上,一尊金色的柜子上,供著世界上最后一滴純凈水——人類的最后一滴眼淚.
怎么回事呢?原來(lái)呀,因?yàn)槿祟悷o(wú)節(jié)制地破壞自然環(huán)境,花草樹(shù)木都枯死了,放眼望去,地球上已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)樹(shù)木和花草了;因?yàn)槿祟惒煌５叵蚪雍磁欧盼鬯�、垃�?水資源全被破壞了,小魚(yú)小蝦、海底生物受不了了，成群結(jié)隊(duì)地涌出水面自殺；因?yàn)槿祟惖囊幌盗衅茐�，大氣層和臭氧層被迫裂開(kāi)了，宇宙的強(qiáng)烈光線把大地烤得一毛不拔，好不容易下了雨，卻又是酸雨．．．．．．人們因饑餓勞頓，病的病，死的死，地球上沒(méi)有一個(gè)人是健康的.了！
成群成群的病怏怏的人從各地趕來(lái)，拍賣會(huì)上好不熱鬧．拍賣人員有氣無(wú)力地說(shuō)：＂這是人類最后一滴水--人類自己的眼淚，現(xiàn)在開(kāi)始拍賣！＂＂我出五萬(wàn)�。ⅲ⑽页鍪f(wàn)�。ⅲ⑽页鲆话偃f(wàn)�。ⅲ⑽页觯⑦@樣天價(jià)的數(shù)字在那曾經(jīng)水資源豐富，美麗迷人的地球上是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的啊！這滴眼淚最終以一億元拍賣成功，那個(gè)人捧著著最后一滴眼淚，悲傷地說(shuō)：＂咳！害人終害己．如果我們當(dāng)初不破壞我們的母親--地球，現(xiàn)在也就不會(huì)這樣了！大自然的力量是無(wú)窮的，我們破壞了它，它就必將報(bào)復(fù)我們．悔不當(dāng)初��！這個(gè)道理我們應(yīng)該懂�。。�
�。W啦啦．．．．．．＂下雨了．鹽的！啊！我們的母親在哭泣，地球在哭泣，她仿佛在說(shuō)：＂人類�。∥业暮⒆觽儼�！早知今日，又何必當(dāng)初呢！你們的后果都是你們一手造成的，當(dāng)初你們?nèi)羰潜Ｗo(hù)大自然，也就不會(huì)這樣了�。�
最后初中作文14
童年，是一個(gè)五彩斑斕的貝殼；童年是一座七色彩橋；童年是一個(gè)大大小小五彩繽紛的泡泡；童年是一串七彩的陽(yáng)光。每個(gè)人的童年都是個(gè)萬(wàn)花筒，也是罐五味醬，酸的、苦的、甜的.、辣的……有一件事至今仍使我后悔莫及。
那是我八歲那年，不知道爸爸從哪里抱回一只小貓。這只小貓全身都是金黃色的，摸起來(lái)毛茸茸的，慢慢的，我逐漸和它熟了起來(lái)。我天天喂它貓食，它也慢慢成了我家的一員。
有一次，爸爸和媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，有一道題我怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，小貓走過(guò)來(lái)”喵喵"的叫了起來(lái)，好像是在為我分擔(dān)憂愁，可我一點(diǎn)都不領(lǐng)情，雙手插腰，大聲吼道：“你這只臭貓，除了會(huì)叫什么也不會(huì)！”小貓嚇的后退了幾步，舔舔爪子，又走了過(guò)來(lái)“喵喵”的叫了起來(lái)。我更生氣了，一腳把小貓?zhí)岢隽碎T外，頓時(shí)屋里變得安靜起來(lái)。我想了很長(zhǎng)時(shí)時(shí)間終于想了出來(lái)。我想小貓哪去了，平時(shí)小貓很乖的，這下子我變得焦急起來(lái)，我走出門外，只見(jiàn)小貓?jiān)陂T外“長(zhǎng)眠不醒了”。我的眼淚噴涌而下。
時(shí)過(guò)境遷，想想當(dāng)初的莽撞和無(wú)知，覺(jué)得自己真的很傻。事情雖然過(guò)了三年，可我再次想起時(shí)，心中卻布滿了悔意，我望著那漆黑的夜空，空中的小星星組成了小貓的面影……
最后初中作文15
若即若離地徘徊著，說(shuō)不出的悲喜、凝和在一起……
記憶在這個(gè)夏天里逐漸地拉長(zhǎng)，我試圖去尋找往昔的足跡、可時(shí)間早已模糊了來(lái)時(shí)那些或深或淺的印跡，蔓延開(kāi)來(lái)是漸而遠(yuǎn)之的背景里的背影…不想說(shuō)時(shí)間流逝得有多快，因?yàn)槲抑幌氚盐兆‖F(xiàn)在。在時(shí)間的流年里，我們流連過(guò)，只是沒(méi)有“忘返”罷了。本是可以行文如流水的，可提起筆來(lái)，情緒竟與記憶纏繞一起，“解”了半天，也似乎沒(méi)“擠”出個(gè)所以來(lái)�；蛟S現(xiàn)實(shí)的三分鐘是寫(xiě)不完三年的。有些天真吧？天真地以為時(shí)間還在原地待你、不離不棄，無(wú)奈時(shí)間卻笑著把你拋棄了。其實(shí)在時(shí)間里，我們總是在前進(jìn)的`，只是有的人走在它前面，有的人是被它一帶而過(guò)而已…面對(duì)一點(diǎn)一滴時(shí)間的流逝，別再無(wú)動(dòng)于衷了，或者說(shuō)是無(wú)所謂，所謂的“無(wú)所謂”就好比割掉你身上的一塊肉，你卻笑著說(shuō)不疼一般，那是足夠可悲的、應(yīng)該說(shuō)是可憐的。哪怕再苦再累，竭力廝守住這個(gè)夏季里的時(shí)光，相信這些苦澀的記憶，在很久的以后會(huì)成為甜美的回味……（完）
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