初中作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
家，是避風(fēng)的港灣；家，是心靈的依托；家，是最終地的歸處�！}記
“家”，一個(gè)溫暖的字眼，每每談到家，不論是誰(shuí)，臉上總會(huì)揚(yáng)起輕松的笑容。是啊，家，是一個(gè)讓人輕松的地方，一個(gè)再如何繁忙，如何勞累的人，回到家，一看到家人為他忙這忙那，也會(huì)覺(jué)得先前所做的一切都是值得的`！
我是一個(gè)學(xué)生，寄住在姨媽家，每周只能回家一次。每周，當(dāng)我回家后，爺爺奶奶都會(huì)噓寒問(wèn)暖，讓我備感貼心舒心，因?yàn)槲颐恐苤换丶乙淮�，爺爺奶奶�?huì)騰出許多時(shí)間來(lái)陪我，而且還為我準(zhǔn)備很多很多好吃的，等我回家好好兒享受。
我喜歡回爺爺奶奶家，是的，是爺爺奶奶的家，而不是我自己的家。我的爸爸媽媽隨打工潮流也外出打工了，家里永遠(yuǎn)都是空蕩蕩的，正如我那顆缺少父愛(ài)和母愛(ài)的心一樣，空蕩蕩的……
我特別討厭過(guò)中秋，因?yàn)橹星锎韴F(tuán)圓，代表家人的團(tuán)聚，可我的父母和我各處一方，各過(guò)各的中秋，這讓我很是傷悲。盡管有爺爺奶奶在一起，盡管爺爺奶奶特別關(guān)心我，但是他們代表不了我的爸爸媽媽給我的那種家的感覺(jué)。每當(dāng)，我看到電視里那些無(wú)家可歸的人的時(shí)候，我就有著深深的同情，但更多的是對(duì)爸爸媽媽的責(zé)怪：為什么你們總是不在家？為什么你們每年都只回來(lái)一次？你們會(huì)說(shuō)為我創(chuàng)造好的物質(zhì)條件，可為什么你們不想想我的感受?為什么你們要建這棟可惡的樓房？讓我更感覺(jué)到空蕩蕩的，更孤獨(dú)！爸爸媽媽，我真的很想你們！爸爸媽媽，你們回來(lái)好不好，讓這個(gè)空蕩蕩的家名副其實(shí)好不好？我知道你們外出打工是為了我、為了我們這個(gè)家，可我寧愿我節(jié)儉點(diǎn)、寧愿我們這個(gè)家窮點(diǎn)兒，也不愿你們?nèi)淌茈x別之苦�。�
家，是一個(gè)空殼么？不，你的不是，我的是……
初中作文 篇2
一根像定海針的石筍真是漂亮，我仿佛身在龍宮，悠然自得玩了一圈就出宮了！“動(dòng)物怎樣來(lái)的。幸福自知我們大家都期待著早點(diǎn)去。樹(shù)木如害了“巨樹(shù)癥”，；意志力總是成功的源泉這句話真是沒(méi)說(shuō)錯(cuò),當(dāng)我拿著銀行存折去取屬于我自己用意志換來(lái)的錢的時(shí)候,我心里是無(wú)比的高興和自豪,我也要感謝媽媽的鼓勵(lì),銀行的動(dòng)力才讓我改掉亂用錢的壞習(xí)慣.。
當(dāng)時(shí)正值夏天，四川的天氣非常悶熱，羅素和陪同他的幾個(gè)人坐著那種兩人抬的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險(xiǎn)峻，幾位轎夫累得大汗淋漓。作為思想家和文學(xué)家的羅素，此情此景使他沒(méi)有心情觀賞峨眉山的奇觀，而是思考起幾位轎夫的心情來(lái)。他想，轎夫們一定痛恨他們幾位坐轎的人，這樣熱的天氣，還要他們抬著上山，甚至他們或許正思考，為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的'人？
羅素正思考著的時(shí)候，到了山腰的一個(gè)小平臺(tái)，陪同的人讓轎夫停下來(lái)休息。羅素下了竹轎，認(rèn)真地觀察轎夫的表情，很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。
但是，他看到轎夫們坐在一起，拿出煙斗，有說(shuō)有笑，講著很開(kāi)心的事情，絲毫沒(méi)有怪怨天氣和坐轎人的意思。他們還饒有趣味地給羅素講自己家鄉(xiāng)的笑話，還給這位大哲學(xué)家出了一道智力題：“你能用11畫，寫出兩個(gè)中國(guó)人的名字嗎？”羅素承認(rèn)不能。轎夫笑呵呵地說(shuō)出答案：“王一、王二�！绷_素陡然心生一絲慚愧和自責(zé)，我憑什么去寬慰他們？我憑什么認(rèn)為他們不幸福？
后來(lái)，羅素因此得出了一個(gè)著名的人生觀點(diǎn)：用自以為是的眼光看待別人的幸�；蚩嗤词清e(cuò)誤的。
初中作文 篇3
密閉的房間里，空調(diào)無(wú)聲的送出陣陣?yán)滹L(fēng)，屋子里安靜得只剩下“沙沙”的落筆聲，趴在桌子上奮筆疾書的我，為即將到來(lái)的考試做最后的沖刺。心中的不自信，考前的不安，甚至沒(méi)有緣由的緊張，纏繞著我，無(wú)法逝去。風(fēng)雖涼，情不在，困頓不已。信手拉開(kāi)厚重的窗簾，陽(yáng)光透過(guò)落地窗射進(jìn)書房。抬頭仰望，艷陽(yáng)高照。
在強(qiáng)光的刺激下，我又來(lái)了精神，只為即將到來(lái)的收獲而振奮吧。又不知過(guò)了許久，起身舒活舒活筋骨。完全展開(kāi)窗簾，淡藍(lán)色的天空如畫卷一般映入我的眼簾。巨大的畫布以天藍(lán)色的涂抹為背景，點(diǎn)綴著一些柔軟、如絲如縷的白云。那天空，藍(lán)得澄澈，藍(lán)得心曠神怡。不知不覺(jué)間，我的焦慮似乎也跟著白云，緩緩的飄走了。沒(méi)有了情緒的煩擾，我終于也能放下心來(lái)，全心全意欣賞著美妙的藍(lán)天。
如此愜意之景，又怎能不令妙齡女子動(dòng)情。自從上了中學(xué)，進(jìn)入這個(gè)優(yōu)秀的集體，我似乎就沒(méi)有這么安靜地享受過(guò)藍(lán)天的美好了吧？日益加重的課業(yè)壓力，自己對(duì)成績(jī)的精益求精，讓我很少有閑心停下來(lái)歇一歇。即使有了些許空閑的時(shí)間，不是和同學(xué)聊聊人生，就是捧著一本心愛(ài)的讀物，漸漸也就淡漠了一直陪伴著的頭頂?shù)纳n穹。久而久之，我們習(xí)慣了快節(jié)奏的生活，卻忽略了精神的放松。
閑暇時(shí)，打開(kāi)窗戶，仰望藍(lán)天吧。既使城市的`天空沒(méi)有“一行白鷺上青天”的自然趣致，但是窗外的藍(lán)天，依舊能放飛我們的心情，洗凈人世間的鉛華。不要被學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)困擾，不要為工作的壓力煩惱，不要因生活的瑣碎浮躁。凝望藍(lán)天，些許平靜，綻放精彩。
心靈的頓悟，讓我再回桌前，但這一次，我沒(méi)有關(guān)窗。就這樣，讓陽(yáng)光照進(jìn)窗內(nèi)，讓心靈遨游窗外。湛藍(lán)的天空，留存在心間。
初中作文 篇4
今天，8月10日，農(nóng)歷七月十五日。
農(nóng)歷七月十五日，在我老家光山縣稱為“七月半”，除了要給逝去的先人祭祀外，還要燒“孤墳紙”。
沒(méi)有后代，無(wú)人祭祀的'墳被稱為孤墳。燒“孤墳紙”，就是給沒(méi)有后代的逝者送錢花，就象活人之間的獻(xiàn)愛(ài)心。
因?yàn)樵谕夤ぷ鳎褂玫氖枪珰v。如果不是特別關(guān)注，就不會(huì)知道農(nóng)歷是什么日期。象這樣不大重要的節(jié)日，我更是從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)。
然而，今天卻有人記掛并提醒。
張松屹老師的女兒今天打來(lái)電話，祝我節(jié)日快樂(lè)。我有點(diǎn)莫明其妙。她說(shuō)是“中元節(jié)”，我想了半天，才想起今天是“七月半”。
網(wǎng)上一查，“七月半”還真叫“中元節(jié)”。簡(jiǎn)編如下：
農(nóng)歷七月十五日，道教稱為中元節(jié)，佛教稱為盂蘭盆節(jié)（簡(jiǎn)稱盂蘭節(jié)），民間俗稱鬼節(jié)、七月半。
相傳那一天地獄大門打開(kāi)，陰間的鬼魂會(huì)放禁出來(lái)。有子孫、后人祭祀的鬼魂回家去接受香火供養(yǎng)；無(wú)主孤魂就到處游蕩，徘徊于任何人跡可至的地方找東西吃。所以人們紛紛在這天，舉行設(shè)食祭祀、誦經(jīng)作法等“普渡”、“施孤”活動(dòng)，以普遍超度孤魂野鬼，防止它們?yōu)榈溔碎g，又或祈求鬼魂幫助去除疫病和保佑家宅平安。
中國(guó)歲時(shí)節(jié)令有所謂“三元”，指正月十五上元，七月十五中元和十月十五下元。
除了中元和盂蘭盆節(jié)之外，民間還稱七月十五為鬼節(jié)，與清明、十月一合為三鬼節(jié)。
初中作文 篇5
有人說(shuō)，生命是兒時(shí)的無(wú)知，童時(shí)的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。
人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。
有人說(shuō)，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺(jué)得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿，我們選擇人生；因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的`成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因?yàn)樽非竽康亩雎粤诉^(guò)程，其實(shí)生命的過(guò)程就是目的。
生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái)燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命生命就是一本書，需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。
千萬(wàn)不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯(cuò)過(guò)感悟生命的冰清玉潔。
生命的真諦是什么？是幸福��！幸福，不也是生命嗎？
生命，一個(gè)多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)?lái)的幸福：父親的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關(guān)心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神都是千斤難買的幸福�。�
生命，是各種幸福的組合體！
張小風(fēng)告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛(ài)；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長(zhǎng)河；畢淑敏“提醒”我，生活著就是幸福！
對(duì)生命，除了善待，我們還能做什么呢？
初中作文 篇6
那天，老師叫我們下去觀察蝸牛，全班同學(xué)都一起到操場(chǎng)上。有些人一會(huì)兒就捉到了許多蝸牛，我也想捉一只蝸牛，就用小小的棒子耐心地挖著，突然我看見(jiàn)了一只死的蝸牛，心里想這只死的蝸牛有可能是被踩死的，或者是渴死的，而且那只蝸牛還很小就失去了生命，它媽媽一定很傷心吧。
突然，我想到老師說(shuō)過(guò)蝸牛都喜歡在潮濕的地方爬行，那就去一個(gè)潮濕的地方等著。不一會(huì)兒，看見(jiàn)一只蝸牛就把它捉了過(guò)來(lái)，本來(lái)我想把蝸牛放在一個(gè)盒子里的`，又怕會(huì)把它悶死，只把放在葉子上就不會(huì)悶死，也可以讓它填飽肚子，這不是兩全齊美嗎。于是我找來(lái)一片葉子，把它放在葉子上，仔細(xì)的觀察著蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的地方都會(huì)留下粘液。而且我碰它的觸角，它就把觸角縮進(jìn)去，這是為什么呢？我仔細(xì)觀察：原來(lái)它的觸角上有眼睛，它要保護(hù)自己的眼睛才縮進(jìn)去的。我再經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它都是用腹爬的，這時(shí)候老師叫我們把蝸牛放了，但我們都舍不得把蝸牛放生，但又不能奪走蝸牛的自由。我們就都把蝸牛放生了，然后回教室了。
初中作文 篇7
下午6點(diǎn)左右，趕到公交車站，因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤�，車站人特別多，兩分鐘后來(lái)了輛107，便跟著人群擠了上去。
身旁站著個(gè)老年人，不停的看著坐在那里一邊玩手機(jī)的女孩子，可能是人家沒(méi)給她讓座，一臉的不高興，不過(guò)幸好女孩兒發(fā)現(xiàn)身邊的老人，忙起向讓老人坐下，沒(méi)想到老人還沒(méi)坐下，先盯著年輕人看了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然很不爽的批評(píng)起來(lái)。
“你早就應(yīng)該站起來(lái)了，我都等了多長(zhǎng)時(shí)間啦？你剛才就應(yīng)該看到我，我這么大年齡了，擠個(gè)公交車，還遇上你們這幫子不懂事的孩子，你學(xué)校老師沒(méi)教過(guò)你……”
女孩子有點(diǎn)莫名其妙，聽(tīng)著聽(tīng)著便倆眼也瞪了起來(lái)，憋紅了臉但也沒(méi)有還嘴。
老人嗓們子又粗又大，滿車人伸著頭看她，她卻并沒(méi)有收斂的意思。
“就算學(xué)校里老師沒(méi)有教過(guò)你，你爹娘也不知道教育你嗎？我都這么大年齡了，生了三個(gè)兒子，一個(gè)女兒，坐個(gè)公交車，你還不知道給我讓座……”
旁邊人看女孩子實(shí)在憋屈，不忍看下去，說(shuō)道，“這位大媽，人家已經(jīng)給你讓了位置，你就快坐下吧，一會(huì)兒把人家孩子說(shuō)哭了，怪不好�！�
“不好？有啥不好？我這么大年紀(jì)了，她給我讓個(gè)位置還虧的很嗎？”
旁邊人也來(lái)氣了，“這是公交車，不是你家的車，年輕人怎么了？年輕人也上了一天班累了，上車坐個(gè)座位有錯(cuò)嗎？讓座本就是自愿的，人家累了，不想讓，這也是人家的自由，你生多少孩子，還有人家受的什么教育跟這有關(guān)系嗎？”
車上其它人也開(kāi)始指責(zé)老太太，她倒不覺(jué)不好意思，反而更大聲的叫喊著，“你們還累？我們都活了大半輩子了，為你們年輕人做這個(gè)做那個(gè)，都沒(méi)說(shuō)過(guò)累……”
女孩子半天沒(méi)說(shuō)話，此時(shí)看著老人仍然蠻不講理，于是不咸不淡的開(kāi)口，“既然不累，就繼續(xù)站著吧，”說(shuō)完原坐回到座位上去，老人見(jiàn)此情況氣的不知如何是好，車上人也都不再吭聲。
其實(shí)老人也好，年輕人也罷，我們都要懂得感恩，不要把從別人那里得到的.東西，都感覺(jué)是應(yīng)該的，必須的，這年頭，年輕人壓力也大，其實(shí)有些老年人完全可以避開(kāi)上下班高峰期來(lái)擠公交車，相必這種情況就會(huì)出現(xiàn)的少一些。
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