小學五年級作文通用【4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
世界上，沒有父母不愛孩子的，只不過是方法不同。我的父母就對我很嚴格。
我考試時錯了不該錯的題，卷子拿回來了，爸爸做的第一件事就是看卷紙�？赐昃砑�，爸爸就會把我叫到他的跟前，問我：“這道題你會不會做？”“會”。我回答。“這道題你不應(yīng)該錯，寫完卷子我不告訴你檢查嗎？”聽了這些話，我的淚水止不住的流了出來。爸爸又說：“哭有什么用，哭你這道題就能對啊！主要是你要記住。下回遇到類似的應(yīng)用題不能再錯了。”看到我哭得那么傷心，爸爸又安慰我說：“我知道，誰也不能總得優(yōu)，但是，你錯的是不該錯的.題。好了，下回不要馬虎了！”通過這件事，我覺得爸爸對我很嚴格。但是有一天，我生病了，爸爸半夜出去給我買藥，當時我特別難受，爸爸還我講故事，下班回家后，第一件事就是問我好沒好點。這時我又感覺到了父親對我的愛。
我明白了，父母做了什么事都是因為愛你，但我覺得父母對我嚴格是對的，只有嚴格才能成就好孩子。
小學五年級作文 篇2
今天真是天公作美，從早晨開始下了一整天的雪。整個操場像鋪上了一層厚厚的被子，這是入冬以來的第一場雪，讓人心情格外高興。
最后一節(jié)課，老師建議我們到戶外打雪仗。高興的讓我們吹呼雀躍。不停地喊：“老師萬歲！教師萬歲！”
來到操場上，我們先石頭剪子布分成兩隊，分好了隊伍，然后雙方各自選好大本營。我很榮幸，被選為我們隊的小隊長。在我們周密的安排下，我先帶領(lǐng)一小部分人馬，偷襲敵軍大本營。因為敵軍把所有的兵刀全部調(diào)到前方，大本營內(nèi)無一人。就這樣，我軍不費吹灰之力，就占領(lǐng)了敵軍的大本營�？磥砦臆姷膽�(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)真是神機妙算��！
再看看我軍前方的各個戰(zhàn)士，英勇無比。他們的臉上、自上都遭受了重重的`攻擊。有的科就成了雪人。就這樣，他們也不放棄作戰(zhàn)的時機。而是雪彈越來越大，越來越多。敵軍只有招架之功，沒有還手之力。而我軍卻是越戰(zhàn)越勇，把敵軍打得真是鋃狽不堪，自動敗下陣來。
作為戰(zhàn)勝方，高興的讓我們手舞足蹈。很快一節(jié)課的時間結(jié)束了，但第一場雪給我們留下了深深的快樂。
小學五年級作文 篇3
大家好！我是一頭長須鯨，生活在南太平洋。
我是個龐大家族的一員。我們的老爺爺壽命已經(jīng)達到了101歲，我也有38歲了。我有2萬多公斤重，長達12米。我的爸爸有8萬公斤重，17米長。
聽我老爺爺說，他的老老爺爺是在陸地上生活的。第一次聽到有人這么說，我很吃驚。接著老爺爺又告訴我，我們和牛羊的祖先一樣，所以，我們不是魚類，而是哺乳動物。我更吃驚了，生活在大海里的我們居然不是魚。
我每次呼吸時，都會從鼻孔中噴出又細又長的'水氣，像水槍噴出水，落下水霧一樣。我總喜歡與我的好朋友聚在一起休息，這樣一旦發(fā)現(xiàn)危險容易逃跑。我們是胎生的，幼鯨總是在母體中發(fā)育完好才出世，生出來后，也是喝母親的奶長大。這也再一次證明，我們是哺乳動物。
我每次能吃掉二千多公斤重的食物，而齒鯨大約能吃掉近三十噸的食物，所以，相比較而言，我們吃得還很少。
雖然我們生活在太平洋，但是一點也不太平。比如，去年就有近30頭鯨魚被獵殺，我們希望人類能更加愛護我們，一起保持大自然的生態(tài)平衡。
小學五年級作文 篇4
御營小學5、3班何珮嘉指導老師易傳秀
夏天，又到了梔子花盛開的季節(jié)。我們的小區(qū)里總會從四面八方飄來一陣陣誘惑人的香氣。
梔子花非常美麗。白白的四片小花瓣，好像一件件小紗衣�；ò昀锩媸屈S黃的花蕊，就是小黃點發(fā)出誘人的香氣。最外層是用綠葉裹著的小外衣。每天，綠葉用自己的身體托付著小花朵。有的花朵還沒有開放；有的花朵含苞欲放；有的花朵已經(jīng)開完了；還有的花朵已經(jīng)枯萎了……真美麗呀！每天，都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜歡梔子花的人，沒有一人不陶醉在花中。
晚上，我的小廣場玩耍。在一片綠油油的草坪上看見樹上有幾處小白點，沒錯，那就是所謂的梔子花樹。梔子花樹上有十朵梔子花，它的味道香香的，只要風兒一吹，幾十朵花朵的香味向我迎面撲來，身體非常的舒服，也讓我上氣不接下氣，可是我還是覺得它還是那么的香。只要我隨手一摘，湊近一聞，快樂便開始發(fā)作了，我到處奔跑著，跳躍著，歡呼著，總覺得自己有使不完的勁一樣。你可以摘一些梔子花來養(yǎng)，裝在一個小瓶子里，放在窗臺上，等風兒一吹，梔子花的香味會踏進屋里每一個角落。
梔子花的作用非常多了！所謂子果入藥，梔子花主治熱病高燒、心煩不眠、實火牙痛、口舌生瘡、鼻規(guī)、吐血、眼結(jié)膜炎、潰瘍痛腫，黃疸型傳染性肺炎。假如你有類似情況，不妨試一試哦！
我永遠愛你梔子花，你小小的身軀都能給我們帶來那么多的用途、快樂和享受，我更要像你學習，做一個對社會有用的人！
建議：1、選材很好！2、順序是雜亂的，可以先寫梔子花在什么地方，再寫自己觀察到的整體花樣子樹樣子，然后寫自己仔細觀察到的花瓣、花蕊。半開的、全開的、含苞待放的花是什么樣子的，注意運用各種修辭手法把它寫漂亮！3、寫時還可以寫寫別人和你會說些什么？4、寫作用時，要寫一兩點重點的，寫清楚一點！請認真修改！加油，希望看到你成功的文章哦！寫前可以列一個提綱，看自己先寫什么、后寫什么，然后根據(jù)提綱，再來思考潤色等！
梔子花
御營小學5、3班何珮嘉指導老師易傳秀
夏天，又到了梔子花盛開的季節(jié)。我站在窗臺上總會聞到梔子花那淡淡的誘人的香味。
吃過晚飯，我們來到廣場玩耍，在一片綠油油的草地上，看見幾叢綠色的矮樹上有許多小白點，沒錯，那就是我最喜歡的梔子花。一陣陣微風輕輕地吹過，我隨著這股淡淡的清香來到了這片梔子花林，看到了無數(shù)的梔子花。梔子花非常的美麗，它長著柔弱的枝干，鵝蛋形狀的綠色葉子；每天綠葉都用自己的身體襯托著盛開的`小花朵，白白的小花瓣，好像小女孩們穿的公主裙；花瓣里面是金黃色的花芯，我們聞到的那誘人的香味就是從這個細細的金黃色的花芯里面散發(fā)出來的；有的花朵還沒完全開放，不過也不甘示弱，白色的花瓣已經(jīng)硬撐破了遮住它的青外衣，正在向我們含羞微笑；有的還是青青的花骨朵兒，好像那熟睡的小嬰兒。它們散發(fā)出的清香吸引來了許多蝴蝶和小蜜蜂，這些小生靈在花叢中翩翩起舞，讓梔子花顯得更有生氣了�？吹竭@一片美麗的梔子花林，聞到那讓人陶醉的花香，我仿佛也變成了一位美麗的花仙子，在花叢中奔跑著、跳躍著、歡呼著，享受著這些梔子花給我?guī)淼目鞓贰?/p>
梔子花的生命力十分地頑強，我們可以摘一些梔子花放在水杯里，就當是盆栽來觀賞，每天給它澆澆水，它竟然能活一周左右，即使凋謝了，花香仍然持續(xù)不斷地彌漫到房間的每個角落，所以大人、小孩都非常喜歡梔子花。
梔子花不僅給我們美的享受，而且還可以治病和食用呢。
梔子花，我永遠愛你，你那小小的身軀給我們帶來了那么多的快樂和享受，我要向你 學習，做一個能帶給別人快樂的人！
評價：修改后的文章，層次清楚，語言生動，運用比喻、擬人等手法寫出了梔子花的特點。動靜結(jié)合，更寫出了梔子花的美麗，表達了大家對梔子花的喜愛和贊美之情，修改得比較成功！
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