小學五年級作文10篇(精品)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學五年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1
很久很久以前,老鼠們因深受貓的侵襲,十分苦惱。就是出門,老鼠們也小心翼翼,東張西望,生怕被貓一口吃了。于是,鼠王召集了鼠國全體人員,開了一次會議。
因為這是一次關系到自己的安危的會議,所有老鼠們都踴躍發(fā)言。一位年輕力壯的鼠國騎士首先發(fā)表意見:“國王,我看不如讓我?guī)ьI十萬大軍去攻打貓的老巢吧!”這時,一位鼠國的外交官擺擺手說:“不行,我們到了貓的老巢,還沒打就被吃了。我知道在非洲有一種專門吃貓的'老鼠,不如我們把它請過來吧!薄安恍!币晃粩(shù)學家說,“依照我們沒分鐘5米的行進速度,跑一個來回至少就要二三十年。不如我們班到一個前方3公尺的地方,那里沒有一只貓,只要10小時就能到達!蓖蝗,一位叫鼠葛亮的軍師說:“你們難道忘了嗎?這塊土地是老祖宗留下的,我們怎么能搬呢?”就在這時,一只十來歲的小老鼠站起來說:“我們不如在貓脖子上掛一個鈴鐺,只要鈴鐺一響,我們就可以逃跑了!鳖D時,所有人的目光都投向了那只小老鼠,它們不約而同地拍手叫好?墒牵恢皇冀K一聲不吭的年長老鼠說:“那派誰去掛鈴鐺呢?”頓時,老鼠們都啞口無言。
這則童話告訴我們:想一個好的辦法不難,但要去實現(xiàn)這個辦法卻很不容易。
小學五年級作文 篇2
爸爸,我有很多話想對您說,可我不敢當面對您說,因此借助這次寫作文的機會,我要向您敞開我的心扉。
爸爸,您由于工作原因,要經(jīng)常出差,爸爸,您知道您一出差,我和媽媽還有弟弟在家是怎么過的嗎?媽媽要上班,還要照顧我和弟弟,每天天不亮就起床準備早飯,吃過早飯,把我和弟弟送到學校,再去上班。中午下班后,就急匆匆趕來接我和弟弟回家。晚上,由于我們放學早,媽媽讓我和弟弟獨自回家。晚上吃過飯,媽媽給我和弟弟輔導作業(yè),還要洗衣服,媽媽每天很累很累。我和弟弟過的簡直是沒有爸爸的生活,每次我們需要您的時候,您就不在我們身旁,看到別的孩子和爸爸媽媽一起玩耍、游戲,我和弟弟別提有多羨慕。
記得有一次,您打電話說,您要回來。我們很高興,我和弟弟迫不及待地想要您馬上出現(xiàn)在我們面前,每天放學回家,都要問媽媽,您什么時候到家。
手機響了,一看是您的.電話,我和弟弟爭著去接電話!皩Σ黄,孩子們,北京的領導突然要來視察工作,我暫時不能回家……”聽了您的話,我和弟弟傷心地哭了,媽媽安慰我們說“您整天出差,也是為了我和弟弟過上更好的生活,接受更好的教育,你們要理解爸爸”。
爸爸,我想對您說,雖然我能理解您,可是我還是希望您能抽些時間,多陪陪我們,我們需要您的關心、愛護。
小學五年級作文 篇3
如果你問到我:“你在哪里上小學?”我會自豪地告訴你:“我在黎明小學!”
清晨,我走進校門,首先映入眼簾的是東面的小學生文明好習慣墻。一幅幅與現(xiàn)實生活息息相關的圖畫旁邊,配有相對應的小學生文明好習慣,真是圖文并茂呀!這些圖畫時時刻刻提醒著我們,俗話說得好:“習慣能改變?nèi)说囊簧!?/p>
北面的國學文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外,還寫著許多流傳千古的名言警句:三人行,必有我?guī)熝。有朋自遠方來,不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來,向我們講述了一個個蘊含哲理的小故事,它們開啟了我們心靈的大門,激發(fā)了我們學習的熱情。
“大氣、精致、扎實、超越”,這幾個大字展現(xiàn)在我們的眼前,沒錯!這就是我們黎明的精神!這幾個鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上,也印在了我的心里,我永遠都不會忘記!在黎明精神墻的下面,是黎明之星光榮榜,上面張貼著許多小同學的照片,他們是平日里表現(xiàn)很好,很有才華的小同學。能夠在這里展現(xiàn)風采,是每個同學夢寐以求的事,時刻激勵著我們好好學習,不斷進步。
在西邊,除了黎明精神和黎明之星外,是小鹿苑。在小鹿苑里面,有兩只非;顫娍蓯鄣腵小鹿。兩只小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛,正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點,把小鹿裝飾得更加漂亮可愛,叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴,許多同學一下課就找小鹿,和小鹿說話、玩耍,小鹿也很喜歡我們,一看見我們來了,就立馬靠過來。
南面就是我們的教學樓,每當清晨,教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲。教學樓里條件很優(yōu)越,微機室、陶藝室等我們學校都有。教室里不僅有投影儀、電腦,墻壁上也貼著班級榮譽、文明習慣手抄報等等。
我們每天都在這美麗的校園里快樂的學習生活!
小學五年級作文 篇4
今天我們懷著興奮的心情去侍王府參觀。侍王府在金華 城東,離我們學校不遠。我們走到侍王府的大門前,只見大門 前是座氣勢堆偉的照蜜,照壁的兩側(cè),雕嵌著雙龍戲珠,基座 上是雙搶珠等,它們的.形態(tài)可愛扳了。離照壁百余米l是 王府大門,
進了大門,拾級麗上。我們穿過甭道便到了大殿,大股亦 稱議事廳,是侍王召集部將商議軍機大事的地方。殷宇宏偉 壯面,殿中有座威武的侍王李世賢塑僳,塑像兩旁,旗枳兵器 林立,大殿后是過廳,然后是耐寒軒,軒前有千年古柏兩|, 相傳為五代武肅王親手種植。
大殿西面為住宅建筑,亦稱西院,傳說侍王辦公及睡覺 的地方9這里共四進,每進之間都有天井。
西院還保存著大量的太平天國壁畫和彩畫,這里簡直像 一速藝術寶庫,總計有大小壁畫119輻,彩畫408方9
待王府的壁畫,極大砷分是反映當時現(xiàn)實生活的作品,有 —輻反映太平天國軍事情況的“望樓兵營圖”。面的左角面有 —處未曾攻克的孤城,城門緊閉。城外有太平軍的兵營,旌旗 招展,望樓離鷙,這座孤城被團團圍住-這大概是三巨爭奪戰(zhàn) 的寫廂吧。在壁畫中,反映勞動人民在太平天國政權下勤奮勞 動、快生活的畫面比較多。如“四民樂業(yè)圖”,圖中描寫漁夫 的生產(chǎn)和生活情況;各個人物神態(tài)各異,形象逼真,饒有情趣。 還有一幅“樵夫挑刺圖”,在峰起伏的山間,放著兩擔柴草, 路旁有兩個樵夫,其中一個樵夫正替另一個樵夫挑刺,人物表 情刻畫細致,栩栩如生,表現(xiàn)了勞動人民團結友愛、互相幫助 的精神。
繞侍王府參觀一周之后,我們依依不舍地告別歸去。侍 王府這座農(nóng)民革命戰(zhàn)爭所遺留下來的藝術寶庫,一定會永放 光芒的。
小學五年級作文 篇5
媽媽給我和爸爸在健身房辦了一張游泳卡,今天晚上爸爸就帶著我去進行暑期第一次下水。這也是我第一次去健身房游泳,所以到了里面我感覺一切都很新奇。
游泳之前首先要先拿好號牌,然后去更衣室換好泳衣,在進入泳池前還要經(jīng)過一個淋浴龍頭,人走到下面,它就會噴出水,工作人員說這是進泳池前的清洗。通過淋雨噴頭,就是泳池了。一看到泳池,我就興奮得直接跳了下去?梢幌氯ノ揖婉R上上來了,因為我感覺太冷了。爸爸說,這是因為我沒有適應水溫,就馬上下去游泳的緣故。他讓我先弄點水拍在身上、手上,等身體感覺沒那么冷了,我就開始游起來了。
在游泳的'時候,我最喜歡的就是在水里“翻跟斗”。我“翻跟斗”的技術高超,但這樣玩的后果就是容易嗆水。所以我總是在玩和不玩之間想好久。爸爸就更厲害了,他可以在水里練太極,每次他的手在水中向我沖來,我都會被他激起的“微波”打中。
每次游泳,爸爸規(guī)定我只能玩一個小時,但是每次我都覺得時間過得很快,還沒怎么游就結束了。下次我一定要多玩一會。
小學五年級作文 篇6
“叮鈴鈴”,隨著上課鈴的打響,英語老師抱著一摞試卷,邁著穩(wěn)重的步伐走進教室,面無表情地看著我們。一看這陣勢就知道——我們又考砸了!就在這一剎那,說話的閉嘴了,打鬧的停止了,在外面“游魂”的也回位了,教室里頓時鴉雀無聲,安靜的連時鐘“滴答“的擺動聲都聽得見。
“安施宇70,葉佳明60,楊云濤75,李玲穗……”這時,老師那“悅耳動聽”的聲音停了下來,“59!”“哇!”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的,發(fā)出陣陣驚呼!瓣愑佬36.”老師繼續(xù)溫怒地報分數(shù),“嘖嘖!”下面?zhèn)鱽黻囮囎h論聲!班u昊陽27!”這次,老師徹底發(fā)怒了!巴廴!”而同學們的叫聲,也是一浪高過一浪。如同海嘯一樣,高低起伏。而我自己考得也不甚理想,沒工夫跟他們瞎起哄,就只能在心里為那些考的比烤紅薯還焦的同學哀悼三秒鐘!安灰!”這時,講臺上發(fā)出老師歇斯底里的“河東獅吼”!翱纯茨銈儯∵像不像話了!第一次考試考那么差,我可以原諒你們,第二次還考這么差,這是為什么?難道你們不知道嗎?看看,都給我瞪大眼睛看著,這就是你們五一班的.班風班紀!”老師指指點點地數(shù)落我們,激動得喘不過氣來。而底下的我們看著試卷上鮮紅的分數(shù),羞愧地恨不得挖個地洞鉆進去,可安施宇、鄧力那群壞小子還很沾沾自喜的樣子,好像在竊喜自己及格了!真是無可救藥!
其實,全班同學的心里亮的跟明鏡似的,都知道每次考的很差是因為什么,那就是——課堂紀律。
我們班的英語課,那可謂是“雞飛狗跳菜市場”啊,英語老師讓我們讀書,讀著讀著,就會突然冒出來一句陰陽怪氣的臟話;有時英語老師訓斥我們不聽話,鄧力和安施宇甚至還會頂嘴,每次英語老師的肺都要氣炸了,我們還安靜不下來?嗫谄判牡貏瘢宦;歇斯底里地吼,不聞;威脅說要扣分,不問。總之,我們班的人就是軟硬不吃,油鹽不進。沒辦法,老師只好任憑我們這么吵下去。那些愛學習的同學像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜,可作用卻輕若鴻毛。就這樣,我們班的成績慢慢地被拉了下來。
同學們,我不求你們做的有多好,但請你們不要影響到那些真心愛學習的同學可以嗎?拜托了!
小學五年級作文 篇7
書,可以讓你更加聰慧;書,可以告訴你課本上沒有的東西,讀完一本書,就像挖掘出了一片財富。書就像你最最忠誠的朋友,也是一個你的另外一本教科書,書,可以告訴你學習、知識、生活中的啟示,書,可以讓你知識淵博。我從小到大都在書的海洋里,津津有味地看著書,整個人陶醉在書的`情節(jié)中。
從小,我就與書結下了不解之緣。
二、三歲的時候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里,聽媽媽用她那美妙動聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當聽到丑小鴨因為長得丑陋而被小朋友們嫌棄,不跟她玩耍,只有自己孤零零一個人時,心里真不是滋味,為丑小鴨的遭遇而感到傷心,用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝,在天空自由飛翔時,我又為它的幸運而感到高興。
書,在我灰心失望時給我指明道路,我的生活因書香而精彩。
上幼兒園的時候,我也因為讀書而快樂。
長大了,上小學了,我開始認字了爸爸媽媽就不給我讀書,而要我自己看,自己讀,因為我學會了認字,但是,我沒有因為這個原因使我從此再也不讀書,反而越來越珍惜書,越來越愛讀書了,我不是讀以前的《幼兒畫報》、《丑小鴨》、《機靈寶寶跟我學親子講讀1000列》……而是讀《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《十萬個為什么(家中的為什么)》等等書籍。
書,給了我一個智慧的大腦。
俗話說得好:書中自有黃金屋,書籍是人類進步的階梯,書是人類智慧的源泉,一本好書能夠蕩滌人們的心靈,讓我們乘坐書做的船,在知識的海洋里遨游;讓書香伴隨我們成長!“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的,我們通過書了解每一樣事物,我們也通過書走到這一步,這都是書的功勞。
小學五年級作文 篇8
森林里有一所醫(yī)院,小綿羊是醫(yī)院的院長,為什么要小綿羊做院長呢?因為小棉羊身上有許多止血的棉花。只要有小動物受傷了,小綿羊院長就立即止血,擦藥,這樣小動物們就不會因為流血過多而有生命危險了。
一天,小刺猬的媽媽慌張張的打了森林醫(yī)院的電話:“喂,您好!是森林醫(yī)院嗎?我是小刺猬的媽媽,小刺猬它從滑梯上摔下來了。請趕快到游樂園來。袋鼠司機和熊貓醫(yī)生一起開著救護車過去了,到了游樂園,大家一起用擔架把小刺猬抬上了救護車,飛快地前往醫(yī)院。到了醫(yī)院,院長和醫(yī)生們推著手術床,把小刺猬送到了急診室檢查、止血,幸好小刺猬身上無一處骨折,可是問題來了,小刺猬身上全是刺,只要手一碰到就會被刺扎出血,誰敢去止血。∵@時候,綿羊院長不管三七二十一,拿著棉花在刺中擦來擦去,手被扎的.都是血,終于小刺猬的血止住了,可小綿羊的手卻纏著繃帶,但小綿羊心里很高興。
從那以后,大家都夸小綿羊,有責任心,有愛心。小綿羊愿意為了別人犧牲自己的這種精神值得我們?nèi)W習。
小學五年級作文 篇9
我們這個星期進行了大課間活動。
星期二,我們開展了第一次大課間活動。今天是跳繩,梁耀斌告訴我他不會跳繩,我立刻離開梁耀斌。我拿著自己的`跳繩,我用“快跳”, 一下子連跳了十幾下,跳得正歡時,突然,我看到一個好笑的情景,葉新用“跑跳” 雖然跳了十幾下,可是就要掉進花叢里了,我大笑起來,葉新生氣了用不懷好意的眼睛一直瞪我,好像在說:笑什么笑!我打你了。我馬上止住笑,怕“” 爆發(fā)。玩了一會兒,大課間活動結束了。
星期四,我們又開始了大課間活動,是踢毽子。我們男生不會踢,只好像踢足球一樣,這樣只可以向前踢。我用力一踢,啊!打中葉新了,葉新想還擊,還好老師來了救我了。大課間活動結束了,我戀戀不舍的離開了。
大課間好玩吧?
小學五年級作文 篇10
冰冷的湖面已結起了冰,天上只有幾只烏鴉“哇哇”地飛過,魚兒也透著冰靜靜地看著這迷茫的世界,柳樹飛揚的也只剩下光禿禿的枝干,一個小女孩的長發(fā)合著她那蒼白的臉,與柳樹一起飄揚。
“星軒,我們是不是該走了,好冷!”她唯一的朋友夢蝶說,說完,還咬了咬自己那凍僵了已發(fā)紫的嘴唇。
“夢蝶,我們是該走了。我們還要為明天的誤會做準備呢!毙擒幾哌^來,與夢蝶同行。
走進服裝店,星軒就開始犯嘀咕了,“大冷天的,非要買長裙,真是的!
“呵呵,星軒,你不是在湖邊蹲了那么長時間了嗎,你都沒覺得冷,在熱空調(diào)屋里,穿個長裙又算得了什么?”夢蝶探過頭來笑哈哈的說。
“嗨……”星軒搖了搖頭,繼續(xù)選自己的裙子。
交錢了,星軒選了一件紅色薔薇花長裙,而夢蝶選了一件白色雪片蓮花長裙。
不知怎的`,星軒長得很肅靜,也很漂亮,按理說,交朋友是很容易的事,可星軒僅僅只有夢蝶一個朋友。而班級里的同學,不但不關心星軒,還罵她,每次,星軒都靜靜的坐在自己的座子上,而每次,都是夢蝶站在她面前,愛護她,保護她。星軒的家雖然很富裕,但她從小就失去了父愛與母愛,被夢蝶的媽媽收養(yǎng),當時星軒媽媽給了她了十幾萬元,所以,帶到夢蝶家時,她是很有錢的,或許是見錢眼開,收養(yǎng)了星軒。星軒從小就喜歡小溪,越是離開媽媽,她越對小溪的好感急速飆升。
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