小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，莎士比亞說。而我卻認(rèn)為書更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長。
幼兒園的時候，我讀了好多童話書、故事書，這些書雖然很簡短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時，我就接觸到了帶拼音的繪畫書，從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負(fù)的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我漸漸長大了，不滿足于只看一般的故事書了，經(jīng)常讓我看一些歷史書、少兒百科之類的'書，當(dāng)然我也喜歡讀。經(jīng)常會看到三更半夜，可是媽媽卻堅決反對。說：“人的睡眠時間太短不好，會影響身體�！彪m然我口上答應(yīng)，但心里卻扔不下書。對付這個我自然有辦法。每當(dāng)我睡覺時，我就找機會把書和手電簡偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著：“快睡吧！早上起不來了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著書中的故事進入夢鄉(xiāng)了。就這樣，我看的書走越來越多了，知識也增加了不少，對此媽媽很開心。
記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉(xiāng)》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時從書中學(xué)到的好詞、好段全用上了，寫了整整三頁，作文本發(fā)下來我得了100分呢！從此，我明白了一個道理，寫作練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西應(yīng)該是自己切合實際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀書是一種快樂，“書籍是人類進步的階梯”，高爾基說的沒錯。書是記錄人類文明的工具，書是人類的精神食糧，書就是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門。書讓我記住歷史、了解世界、認(rèn)識地理。我愛讀書！
小學(xué)五年級作文 篇2
自古以來，鼓勵都是治愈“缺乏信心癥”的良藥，在適當(dāng)?shù)臅r候進行一次鼓勵，將會效果倍加。那么，我就來講述一下我受鼓勵的事情吧。
記得那是上個學(xué)期的一件事，我們學(xué)校進行期中考試，到了發(fā)試卷的那天，我十分緊張，當(dāng)老師說出：“王知韜，78.5分，最后一名時”，我徹底傻了，想：會不會老師看錯了啊，待老師發(fā)下試卷后，我又算分算了無數(shù)遍，可是依然是78.5分。
晚上回家之后，我把試卷給了媽媽，并向媽媽匯報了我的一切情況。媽媽先讓我去房間里，好好看一下考試的問題在哪？試卷上哪個題該錯哪個題不該錯。我在房間里，把所有的題都好好地分析了一遍，才走出房門，分析給媽媽聽：“媽媽，我這次考試沒考好，是因為我輕敵了，再加上粗心大意，你看這個題目......”媽媽聽了我的話，說：“很好，分析得不錯，確實是有些錯得不應(yīng)該，就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。并且對我說：“你一直是媽媽心目中優(yōu)秀的.孩子，一只沒考好不代表什么，但是一定要知道自己的缺點在哪里，要努力做到揚長避短，這樣才能吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真、細(xì)心一點，爭取取得好的成績�！甭犃藡寢尩脑挘业难劾锓浩鹆藴I光，連忙點頭應(yīng)諾。
有了這一次鼓勵，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會好好加油！
小學(xué)五年級作文 篇3
小時候，我最愛吃魚了，每逢家中煮魚，最興高采烈的一定是我。那時，我會時不時地催促媽媽：“趕緊把魚盛出來吧！”在屋外，就是有好朋友叫我去玩，我也絕不會跨出家門半步，總是死守著鍋，聞著從鍋中飄出的滿溢的香味，頓時覺得自己幸福無比。最令我奇怪的是，如此美味，媽媽竟然不很喜愛。只有在我和爸爸風(fēng)卷殘云般掃完一盤魚時，她才在自己煮的一碗面條上拌一點兒殘余的魚湯，津津有味地吃起來。
有一次，家里又要吃魚了，我興奮得連午覺也睡不著，就翻身下床，想去看看鮮美的魚煮好了沒，躡手躡腳地穿好鞋，用蝸牛般的速度小心翼翼地向廚房進發(fā)，穿過客廳，就要到了，我暗自高興。來到廚房門口�？匆姷囊荒涣钗翌拷Y(jié)舌，媽媽正端著碗，微閉雙眼，細(xì)細(xì)地品味著一塊魚。媽媽平時對魚從不感興趣的呀！，看到我驚訝的的目光，媽媽慌忙解釋：我來看看魚的生熟程度，免得煮過火。這樣呀，怪不得媽媽突然對魚“下手”。不過五分鐘，魚就被端上了餐桌，立刻被我和爸爸“五馬分尸”了。就在我和爸爸吃得津津有味時，我忽然看見媽媽的筷子夾住了一小塊魚肉，接著她的手微微一抖，又放下了筷子，媽媽換了勺子舀了些魚湯，又在一旁吃起了她“情有獨鐘”的'魚湯拌面。
一次偶然的機會，我給姥姥講了媽媽不愛吃魚，只愛魚湯拌面的愛好，姥姥卻告訴我，其實媽媽也愛吃魚，只是為了讓我吃好，就不怎么吃。我頓時鼻子一酸，媽媽多少的愛是隱蔽的，因為我們的無知，想不到愛可以這樣偉大。為什么如此簡單的謊言我都戳不破？因為她愛的太深，如春風(fēng)化雨，讓我們無從知曉。這樣的愛，讓我如何去說它？它勝過千言萬語，只需要我們用心體會。
小學(xué)五年級作文 篇4
我的媽媽是一個非常平凡的人，但她也是值得我尊敬的一個人。
上星期的一天下午，媽媽接我學(xué)后，來到學(xué)校附近的一個小型菜市場。路過一個老奶奶的攤子，我們停下了腳步。那個老奶奶的攤子上擺著西紅柿、黃瓜、豆角、蘿卜等蔬菜。
媽媽想買點青菜，便問道；“青菜多少錢一斤?”“一塊�！崩夏棠躺斐鲆桓种富卮鸬馈寢屘袅艘恍�，上秤一稱：一塊四角錢。媽媽給了她五元，她找來的確是四元六角，多找了一元。
其實，我們可以立刻走掉的，因為攤子上又來了幾位顧客，老奶奶根本不會發(fā)現(xiàn)的�？墒�，媽媽沒有這樣做，她把一元錢還給了老奶奶，并說：“多找了一元，應(yīng)該找三元六角的。”老奶奶聽了，好像不敢相信，又拿起青菜稱了稱，然后算了一會兒，說：“嗯，確實多找了。”說著將錢放進了衣袋，充滿感激地說：“謝謝，謝謝！現(xiàn)在的`人如果都像你這么誠實就好了！”
回家路上，我十分好奇，便問媽媽；“媽媽，你為什么要把錢還給她呀！走了就走了，她根本不會發(fā)現(xiàn)！”媽媽聽了，慈祥地對我說：“繁繁，做人一定要誠實。一元錢雖然很少，但它能體現(xiàn)人的品格。再說，那位老奶奶在這么冷的街上賣菜，掙一元錢很不容易。最重要的是，我們一定要記�。翰皇俏覀兊腻X我們一分也不能要！”
“媽媽我記住了！”我說。媽媽聽了，露出了欣慰的笑容。
媽媽，您的品格讓我佩服，您是我最尊敬的人，也是我永遠(yuǎn)的好榜樣！
小學(xué)五年級作文 篇5
有句話說得好：水，是生命的源泉。如果沒有水就不會有生命。水對于我們來說，是至關(guān)重要的。所以，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的水資源，不能讓它從我們的指縫間白白溜走。
記得在我的老家，有一個水龍頭經(jīng)常漏水，平時我們一家人都沒有注意，任憑那寶貴的水一滴、一滴地流淌。一天晚上，我多了個心眼兒，往水龍頭下面接了一個盆。不接不知道，一接嚇一跳：一夜下來，漏出的水竟裝了滿滿一盆。我想，如果每天都漏掉這么多，一年下來，該有多少水白白浪費呀！而我們，卻對此視而不見！我十分慚愧。
前幾天，我在網(wǎng)上無意間看到一段視頻：那是發(fā)生在20xx年夏天的云南，由于干旱，這里昔日的美景已不復(fù)存在。這兒原來是湛藍的湖水，翠綠的楊柳，遠(yuǎn)處一座座高山云霧繚繞，美不勝收。而現(xiàn)在，美麗的湖泊已不復(fù)存在，取而代之的，則是一片因干涸而龜裂的土地。那一條條又粗又深的裂紋仿佛無數(shù)張大嘴在吶喊、在嘶吼：“水，我要水！”在重災(zāi)區(qū)，人們常常能看到這樣的畫面：在一條逐漸干涸的小河里，一條魚在努力地蹦著，希望可以尋求到生命的延續(xù)。但是，眼前除了渾濁的泥潭，什么也沒有。它的腹部微微顫動著，用它最后一絲氣息掙扎著，抗?fàn)幹�，仿佛在吶喊：“水，我要水！”漸漸地，它眼里的光彩一點點褪去，直到一動不動……在災(zāi)區(qū)，能有這樣渾濁的`泥水作為飲水源已經(jīng)是一大幸事了。水，對他們來說，已經(jīng)成為一種奢侈品……
看完這段視頻，我的心被深深震撼了。然而，我感到更多的，則是憤慨。由于天氣漸熱，我們班上的許多同學(xué)在體育課下課后，總愛跑到水池邊去洗頭、洗臉，而且經(jīng)常把水龍頭開得很大，甚至走時也沒關(guān)緊龍頭，任憑那珍貴的水白白地流掉。平時下課后，我們班上也有同學(xué)把自己水壺里的水相互潑來潑去，玩起了打水仗，肆意浪費著寶貴的水資源。最令我感慨萬千的是，同樣在中國，許多缺水地區(qū)的孩子們?yōu)榱四芎壬细蓛舻乃�，不惜耗費幾個小時的時間去幾公里外的地方打水！而我們有優(yōu)越的生活條件、有干凈的水飲用卻不知道珍惜啊，能說得過去嗎？
現(xiàn)在，世界正面臨著全球性的水危機。由于我們過度浪費水資源，目前已有八十多個國家和地區(qū)嚴(yán)重缺水。地球上的水并不是取之不盡、用之不竭的。如果把地球上所有的水看作一大杯的話，其中的淡水只有一小勺。在這些淡水中，可供我們飲用的，只有那么一小滴。更可怕的是，這一滴水，也正在被我們逐漸地浪費著，已經(jīng)變得越來越少了！
同學(xué)們，讓我們行動起來，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水吧！不要讓世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚！
小學(xué)五年級作文 篇6
星期天的下午，我發(fā)現(xiàn)媽媽拿了一大堆的舊盒子來到客廳的茶幾前。有牙膏盒、月餅盒、鞋盒……等等。我奇怪地問：“媽媽！你拿這么多沒用的盒子干嘛？”媽媽笑著說：“我要把這些沒用的盒子變廢為寶�！卑�！
變廢為寶？正當(dāng)我不明白的時候，媽媽拿起一個較大的鞋盒說：“我要把它變成一輛漂亮的公交車�！蔽乙宦牁穳牧�，趕緊瞪大眼睛看著媽媽做。沒過一會兒，媽媽果然做了一輛漂亮的公交車！
這時候我高興地對媽媽說：“我也想做�！眿寢岦c點頭說：“好的呀！
”于是我開始在那些舊盒子中找開了。我選了兩個不一樣的`牙膏盒，把他們用膠水粘在一起，嘿！
還挺像一輛小貨車的身體的�？墒菦]有輪胎怎么辦？于是我就到房間里找了幾個礦泉水蓋子。我就拿起雙面膠把它粘上去，一個公共汽車就做好了！
小學(xué)五年級作文 篇7
暑假里的一天下午,我央求爸爸帶我去釣魚.爸爸竟?jié)M口應(yīng)允，可把我高興壞了！我美美地想：今天準(zhǔn)能釣著幾條大魚，飽餐一頓啦！
我替爸爸拿著他心愛的“釣得樂”魚竿，另一只手提著魚兒最愛吃的餌料，背上魚兜，便一起向小河進發(fā)。
很快我們來到了目的地。爸爸嫻熟地試好水深，調(diào)好浮標(biāo)，勾好魚餌，胸有成竹地把魚釣甩到了瞄準(zhǔn)好的位置，便架穩(wěn)魚竿，悠閑地抽起煙來，我呢？當(dāng)然是負(fù)責(zé)“放哨”啦！
我眼睛一刻不停地緊盯著水面，生怕錯過一絲“風(fēng)吹魚動”。過了一會兒，只見浮子輕輕地動了幾下，我趕緊向爸爸報告，爸爸迅速抓起魚竿，猛地一提，一條長長的東西被釣了上來，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁嚇得退了好幾步，大叫一聲：“蛇！”隨手拾起地上的一塊石頭，掄起胳膊朝那條“蛇”狠狠地砸去。只砸兩下，那條“蛇”便成了稀泥。
爸爸看著那只剩下一個頭的`“蛇”，又好氣又好笑地說：“小傻瓜，這不是蛇，是黃鱔，味美著哩！”啊？！我恍然大悟，卻悔之晚矣！沒辦法，只有重整旗鼓了！我們又釣了半晌，卻收獲甚少，只釣上來兩條一寸來長的小魚。
回到家，媽媽滿懷期待地問：“釣了幾條魚呀？”我嬉皮笑臉地說：“釣了兩條老大的魚哩！”媽媽看著魚兜說：“魚呢？怎么沒有裝在網(wǎng)兜里？”我伸開手，把兩條奄奄一息的小魚攤給媽媽看。媽媽“撲哧”一聲笑了，我和爸爸也都笑了……
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